6月5日，必赢与首都医科大学附属北京朝阳医院聚焦护理专业创新人才培养，在朝阳医院常营院区召开“护理专业创新人才培养项目人才培养方案专题研讨会”。校院双方围绕“医教协同，共育人才”核心目标，共商高素质护理人才培育新路径。学校副校长郝晶晶，护理系主任梁萍，护理系副主任王爽、郑雪梅，教务处副处长王晶，朝阳医院教育处处长穆博然、护理部副主任贾燕瑞、教育处本专科教学部主任门阳出席本次会议。
方案解读：锚定定向培养，构建课程体系
会上，梁萍详细介绍了项目人才培养方案讨论稿。项目拟采用“双主体育人、双导师教学”模式，实施“1.5+1.5”分段培养，前三个学期在学校开展文化知识与专业基础课教学，第四学期起学生进入朝阳医院开展临床教学与实习，同时将定向开设学生全周期综合素质培养课堂。双方将共同开发课程体系，课程设置紧密对接医院岗位需求，涵盖基础护理、内科护理、外科护理等核心课程，强化融入朝阳特色实践模块，目标培养符合朝阳医院岗位需求的“理论+技能+素养”高素质技术技能护理人才。
特色突出：融入朝阳特色，强化临床导向
穆博然、贾燕瑞结合医院学科优势，对培养方案提出针对性建议。穆博然强调，针对呼吸、危重症、心内等朝阳医院特色发展学科，课程设置可增设专科护理模块，如呼吸护理技术、危重症患者管理等，需建立高标准严要求的考核体系，将医院护理服务规范、应急处理能力纳入学生评价标准，培养职业素养与团队协作能力。贾燕瑞指出，高素质技术技能人才培养需强化早临床、多临床理念，医院骨干师资参与学校课堂教学，将吸痰护理、心肺复苏等技能操作提前渗透至在校课程，强化学生岗位适应能力培养，推动课堂教学与临床实践无缝衔接。
合作展望：深化多元协同，打造育人标杆
郝晶晶强调，必赢3003no1线路检测中心高度重视护理专业创新人才培养项目，人才培养推进落实需紧扣“三个对接”：一是对接国家职业教育改革方向，落实产教融合政策；二是对接朝阳医院特色岗位需求，细化培养规格与考核指标；三是对接学生职业发展路径，强化可持续发展能力。他指出，双方需建立常态化研讨机制，在课程共建、师资互聘、实训基地共享等方面深化合作。项目依托学校与医院双重资源优势，建立“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”机制，通过定期开展教学研讨、教师岗位实践等活动，保障人才培养质量，实现以岗位胜任力为导向定的制化培育，为职业教育与医疗行业的深度融合提供可复制的创新模式。
实地调研：临床实训基地，搭建医教桥梁
研讨会后，郝晶晶一行在朝阳医院教育处团队陪同下，实地参观了医院临床教学实训中心。在模拟手术室、重症监护实训区，医护人员介绍演示智能考核系统应用，此行考察为双方后续实践教学资源整合、课程设计优化提供了直观参考，为联合培养高素质技能人才奠定有力基础。
此前，必赢与首都医科大学附属北京朝阳医院已签订合作协议，针对北京市高素质护理人才短缺现状，旨在构建“教育链、人才链、产业链”深度耦合的培养体系。该项目计划自2025年起每年通过高招定向招收30名学生，组建护理专业创新人才培养项目订单班，学生完成学业并通过高标准考核后，将定向入职朝阳医院。该项目已纳入2025年北京市高招招生计划。随着后续培养方案的细化落地，标志着双方合作从顶层设计迈向落地实施阶段。未来，必赢3003no1线路检测中心与朝阳医院将以创新人才培养项目为载体，构建“人才共育、过程共管、成果共享”的医教协同新模式，为首都护理人才队伍建设提供可复制、可推广的创新实践样本，助力提升区域医疗服务水平。
